Ripetizioni Chimica Bologna

Ripetizioni Chimica Bologna

 

 

Il Servizio prevede accurate ripetizioni di chimica a bologna su argomenti di livello scuola superiore e universitario a scelta dello studente (anche interi programmi se ne sente la necessità) utilizzando opportune strumentazioni didattiche (lavagne tradizionali, L.I.M., piattaforma e-learning, videoregistrazione delle lezioni…) e dando ampio spazio tanto alla parte teorica quanto a quella pratica (simulazioni di esame, esercitazioni guidate…)

Nello specifico le Aree Didattiche di competenza sono le seguenti:

  • Ripetizioni di Chimica Generale e Inorganica
  • Ripetizioni di Chimica Organica (Generale e Applicata)
  • Ripetizioni di Biochimica (Strutturale e Metabolica)
  • Ripetizioni di Chimica Analitica (Metodi Classici di Analisi)

Per approfondimenti a riguardo….

  1. Programma dettagliato della materia
  2. Metodologia didattica (Il mio metodo d’insegnamento)
  3. Scuole superiori destinatarie (area bolognese)
  4. Corsi di laurea (preparazione esami universitari)
  5. Materiale didattico di supporto (videocorsi, appunti e dispense, sitografia)
  6. Bibliografia di riferimento (la mia biblioteca)
  7. Contatti per richiesta informazioni

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Elenco dettagliato argomenti per area didattica

  • Chimica generale e inorganica

    • Misure e Grandezze
    • Trasformazioni Fisiche della Materia
    • Trasformazioni Chimiche della Materia
    • Composizione della Materia
    • Calcoli Stechiometrici di Base
    • Le Leggi dei Gas
    • Le Particelle dell’Atomo
    • La Struttura dell’Atomo
    • Il Sistema Periodico degli Elementi
    • Legami Chimici
    • Ibridazione e Geometria Molecolare (Teoria VSEPR)
    • Forze Intermolecolari
    • Composti Inorganici e Nomenclatura
    • Soluzioni e Proprietà Colligative
    • Reazioni Chimiche
    • Termodinamica Chimica
    • Cinetica delle Reazioni
    • Equilibrio Chimico
    • Acidi e Basi
    • Reazioni di Ossidoriduzione
    • Elettrochimica
    • Elementi di Chimica Nucleare e Radioattività

  • Chimica organica (generale e sintesi organiche)

    • Struttura e legami dei Composti Organici
    • Alcani e Cicloalcani
    • Reazioni Organiche ed effetti Elettronici
    • Stereochimica di Base
    • Alcheni, Alchini e Dieni Coniugati
    • Idrocarburi Aromatici
    • Alogenuri Alchilici
    • Alcoli e Fenoli, Eteri, Composti dello Zolfo
    • Ammine ed Eterocicli Azotati
    • Aldeidi e Chetoni
    • Acidi Carbossilici e Derivati
    • Principali Sintesi Organiche di interesse Farmaceutico

  • Biochimica (strutturale e metabolica)

    • Introduzione alla Biochimica
    • Carboidrati -1: Proprietà e Struttura
    • Lipidi – 1: Proprietà e Struttura
    • Amminoacidi, Peptidi e Proteine – 1: Proprietà e Struttura
    • Acidi Nucleici -1: Proprietà e Struttura
    • Gli Enzimi e la Catalisi
    • L’Energia in Biochimica
    • Carboidrati – 2: Metabolismo
    • Lipidi – 2: Metabolismo
    • Proteine -2: Metabolismo
    • Acidi Nucleici – 2: Metabolismo
    • La Chimica dell’Ereditarietà
    • Integrazione del Metabolismo

  • Chimica analitica (metodi classici di analisi)

    • Richiami di Stechiometria (Concentrazioni, Reazioni Chimiche e leggi dei Gas)
    • Richiami di Chimica Generale (Cinetica Chimica, Termodinamica ed Equilibrio Chimico)
    • Trattazione matematica dell’Equilibrio Multiplo
    • Fondamenti di Analisi Volumetrica
    • Equilibri Acido – Base e Sistemi Complessi
    • Equilibri di Precipitazione e Analisi Gravimetrica
    • Equilibri di Ossidoriduzione
    • Equilibri di Complessazione e Composti di Coordinazione
    • Titolazioni Acido – Base
    • Titolazioni per Precipitazione
    • Titolazioni Redox
    • Titolazioni Complessometriche
    • Analisi Chimica Qualitativa (Cationi e Anioni)

 

Ampia flessibilità nell’erogazione di percorsi didattici personalizzati

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  • Lezioni specifiche (su parti del programma in cui lo studente presenta lacune didattiche)
  • Preparazione verifiche (scuole superiori) ed Esami universitari (scritti e orali)
  • Tutoraggio (assistenza didattica annuale)
  • Preparazione maturità (Istituti Tecnici Industriali)
  • Corsi propedeutici per l’università per la verifica dei requisiti minimi (area chimica)
  • Corsi per recupero O.F.A. (obblighi formativi aggiuntivi)

Nella progettazione di un adeguato percorso didattico (personalizzato per ciascuno studente in base alle sue esigenze specifiche) si possono scegliere diverse soluzioni, che spaziano da singole lezioni – spot a interi programmi, oltre a preparazioni mirate per verifiche, esami, maturità!

La scelta del Programma verrà sempre comunque concordata con lo studente a seguito di un primo incontro conoscitivo (gratuito e senza impegno) in cui si saggeranno velocemente le competenze in entrata, valutando nel contempo anche le richieste specifiche (tradotto….capire il punto di partenza e quello di arrivo)

 

Focus prioritario: aumento dell’efficacia dello studio

Già a partire dalla prima lezione cerco di sensibilizzare fortemente lo studente su alcuni fattori fondamentali:

  • Prendere appunti correttamente (sia in presenza che durante le lezioni scolastiche): per il tutor che vi segue è di vitale importanza, in modo da poter delineare quali argomenti sono stati selezionati a scuola e in che modo dovranno poi essere assimilati dallo studente (ricordiamo che ogni docente ama che la propria materia venga compresa a suo modo!!!)
  • Svolgere tutti gli esercizi assegnati dai docenti a scuola: servono per capire a cosa è interessato il professore nella spiegazione della materia (capitolo per capitolo)
  • Potenziare il problem solving (grazie alla progressione di esercizi sempre più difficili, partendo da semplici, poi medi e infine avanzati)
  • Reperire vecchie simulazioni, fondamentali per capire il livello di profondità richiesto poi in sede di verifica o di esame
  • Utilizzo sistematico del libro scolastico (che non serve solo per prendere gli esercizi ma anche per studiare in maniera più approfondita gli argomenti svolti a lezione)
  • Integrare i libri con materiale extra-didattico (videolezioni, appunti, dispense, libri di approfondimento): a tal proposito la piattaforma e-learning svolge un ruolo basilare nell’interazione tra tutor, studente e famiglia
  • Utilizzare schemi e mappe mentali, tecniche di lettura veloce, tecniche di ripasso progressive (fondamentali per ritenere grandi quantitativi di informazioni)

 

Vuoi saperne di più su come si svolgono le mie ripetizioni di chimica a bologna? 

Per aumentare il comfort ho dotato la mia aula didattica di climatizzazione (fondamentale nei periodi estivi e invernali) e di una copertura Wi-Fi (in modo da poter lavorare anche con tablet e portatili degli studenti)

Assieme alle normali lavagne tradizionali (fondamentali per una didattica di tipo frontale) possono essere utilizzati al bisogno Videoproiettore, LIM e Sistema di Videoregistrazione (strumenti didattici che trovano un forte campo di applicazione nel caso di lezioni universitarie o su argomenti complessi)

Per mantenere forte il collegamento tra lezione in presenza e lavoro a casa sarà sempre operativa la Piattaforma Moodle S.I.F.A.D. (Sistema integrato di formazione a distanza), utile anche alle famiglie per capire cosa si svolge in aula, quali sono i compiti da fare e il materiale didattico di supporto per approfondimenti (Videolezioni, Appunti e Dispense)

 

A quali scuole superiori sono rivolti i miei servizi didattici?

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Per quali corsi di laurea?

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Quale materiale didattico si utilizza in supporto alle normali lezioni in presenza?

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Sono un forte fautore della lezione in presenza: solo un vero rapporto umano tra docente e studente può favorire l’apprendimento!

L’insegnamento è un’arte complessa, fatta di preparazione costante sulle singole discipline, di sviluppo di competenze didattiche mirate ma soprattutto capacità di entrare in contatto emotivo con lo studente, di acquisirne la fiducia e far si che si apra alla conoscenza di materie estremamente dure quali appunto Matematica, Fisica, Chimica e Statistica

Ma tutto questo non vuol dire che non sia anche un forte sostenitore delle nuove tecnologie, in primis della comunicazione asincrona fornita da videolezioni di approfondimento e consolidamento di quanto appreso a lezione!

Nel corso degli anni ho sperimentato questo duplice approccio rappresentato dal connubio “Lezione in Presenza + Piattaforma E-Learning”, che mi ha permesso nel tempo di portare i miei studenti a raggiungere agevolmente (ma non senza impegno personale) i propri obiettivi (promozione, recupero esami riparazione, superamento esami universitari, ammissioni universitarie)

Nel web si può trovare di tutto ma non sempre è materiale proveniente da fonte autorevole: quello che segue è una parte della selezione che generalmente utilizzo come materiale di supporto alle mie lezioni in presenza (suddivisa per area didattica)

 

Bibliografia di riferimento: quali libri si utilizzano?

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La scelta dei libri su cui creare opportuni piani didattici (tagliati su misura per lo studente) è fondamentale a mio avviso per tre motivi:

  1. Scegliere solo fonti autorevoli (per ogni materia vi sono libri che rappresentano pietre miliari, autori che né hanno dettato le basi disciplinari e che quindi non possono mancare dalla biblioteca di un docente che si rispetti)
  2. Differenziare le fonti (non tutti i libri spiegano i vari argomenti di un programma in modo eccellente, di solito vanno bene solo per alcune parti mentre per altre possono essere deficitari)
  3. Evitare allo studente un fai da te estremamente pericoloso, soprattutto quando cerca sul web informazioni (dove tutti possono scrivere tutto e il contrario di tutto!)

Qui di seguito troverete i libri suddivisi per area didattica…

  • Chimica generale e inorganica

    • Le Idee della Chimica – Valitutti – ed. Zanichelli
    • Chimica Più – Fosca & Fiorani – ed. Zanichelli
    • La Chimica di Rippa – ed. Zanichelli
    • Principi di Chimica – Atkins – ed. Zanichelli

    • Chimica. La natura molecolare della materia e delle sue trasformazioni – Silberberg – ed. McGraw-Hill

  • Chimica organica

    • Chimica Organica – Vollhardt – ed. Zanichelli
    • Chimica Organica, Biochimica e Laboratorio – Valitutti – ed. Zanichelli
    • Chimica Organica – Hart – ed. Zanichelli
    • Chimica Organica – Brown – ed. Edises
    • Chimica Organica – Solomon – ed. Zanichelli
    • Chimica Organica – Bruice – ed. Edises
    • Chimica Organica – McMurry – ed. Piccin

  • Chimica analitica

    • Chimica Analitica – Crea e Falchet – ed. Zanichelli
    • Analisi Chimica Strumentale – Cozzi, Protti e Ruaro – ed. Zanichelli
    • Chimica Analitica Quantitativa – Harris – ed. Zanichelli
    • Fondamenti di Chimica Analitica – Skoog, West e Holler – ed. Edises
    • Esercizi per la Chimica Analitica – Araneo – ed. Esculapio

  • Biochimica

    • Biochimica di Base – Ricciotti – ed. Zanichelli
    • Principi di Biochimica – Lehninger, Nelson e Cox – ed. Zanichelli
    • Biochimica – Berg, Tymoczko e Stryer – ed. Zanichelli
    • Fondamenti di Biochimica – Voet e Pratt – ed. Zanichelli
    • Chimica Bio-Organica – McMurry e Begley – ed. Zanichelli

 

Desideri maggiori informazioni sulle ripetizioni di chimica a Bologna?

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Attenzione…

Come primo contatto chiedo la gentilezza di mandarmi un messaggio (tramite WhatsApp, SMS, Mail oppure Form di Contatto), in cui lasciare il vostro nominativo e il numero di telefono!

Tutto questo a causa del continuo bombardamento marketing telefonico (spam, pubblicità di ogni tipo, soprattutto da parte di robot)

  • Verrete ricontattati nei giorni e orari da voi richiesti (se potete lasciatemi più possibilità in modo da conciliarle con gli orari di lezione)
  • Se vorrete invece chiamare di nuovo voi avrò l’accortezza di registrare subito il vostro numero in memoria, in modo che il mio servizio anti-spam non blocchi erroneamente la vostra chiamata

Scegliete come contattarmi….

  • Cellulare: 3478841166 (per WhatsApp e SMS)
  • Mail – 1 : info@marcopacini.academy
  • Mail – 2 : ripetizionibolognacom@gmail.com
  • Form di Contatto:

     

    Per avere delle migliori risposte alle vostre richieste di informazioni…

    • Specificare la Materia di vostro interesse: Matematica, Fisica, Chimica, Statistica…
    • Livello di Studio: Scuola Superiore o Università
    • Tipologia di servizio a cui siete interessati: Preparazione Verifiche scritte e/o orali per Scuole Superiori, Preparazione per Esami di riparazione a settembre, Preparazione Esami Universitari, Tutoraggio, Correzione di Scritti per Esami Universitari, Preparazione Test Ammissione Corsi di Laurea a numero programmato…
    • Eventuali Problematiche pregresse: La matematica/fisica/chimica/statistica non mi è mai piaciuta, non ho basi solide in campo matematico/fisico/chimico/statistico, non riesco a seguire proficuamente le spiegazioni del professore, non ho avuto tempo di seguire il corso universitario…
    • Consultate anche la sezione F.A.Q. (Domande Frequenti)…potreste avere già la risposta ad alcuni dei vostri quesiti!

     

    Summary
    Laboratotio-Chimico-web Ripetizioni Chimica Bologna
    Service Type
    Ripetizioni e Lezioni Private di Chimica (Scuola Superiore e Università)
    Provider Name
    Marco Pacini Academy,
    Via Toscana 42,Bologna,Emilia Romagna-40141,
    Telephone No.3478841166
    Area
    Bologna
    Description
    Chimica Generale e Inorganica, Stechiometria, Chimica Organica, Biochimica Strutturale e Metabolica, Chimica Analitica, Chimica Fisica